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《教室里的正面管教》读书感悟
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教室里面的正面管教
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教室里正面管教第七章读后感
近年来,随着共建“一带一路”倡议、全球性“三大倡议”(全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议)的深度推进,中国与世界各国的互动更为紧密,全方位对外开放的格局在广度和深度上进一步拓展。中国迫切需要加强对世界各国的了解与认识。加强区域国别地理研究,深入了解世界格局变化和各国、各区域的发展变迁、国情民意,已成为服务国家发展大局、精准制定国际战略、促进国际交流与合作的重要支撑。
正如胡焕庸先生所说,地理学研究既要用“显微镜”,横察中国现世;更须用“望远镜”,纵观世界大势。作为地理科学的重要分支,区域国别地理研究是了解世界、研究世界的重要学术工具。2021年4月17日,在华东师范大学召开的“世界国别与区域地理研究丛书”项目研讨会上,秦大河院士指出:“启动‘世界国别与区域地理研究丛书’项目,是推动世界地理研究的一项实质性重大举措。”
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