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在学校高烧怎么办
对于课件的准备,他也极致追求完美。作为全校的通识课程,《普通化学》这门课程概念多、内容抽象,但他总能把课程讲得诙谐有趣、深入浅出,并结合材料科学最新进展给大家讲解元素的性质。每年都要更新并加入最新的前沿科学进展,拓展本科生的知识面和提升他们对科学的兴趣。针对学生不容易理解的难点和重点,比如相图、化学键相关理论等,他还会组织课题组内的老师和学生参加他的试讲,并提出建议和意见,确保大一的本科生们能够深刻理解相关内容。
在复旦20多年,赵东元团结了一批年轻人,注重科研梯队建设。他所带的团队,有一个不成文的规定,每次赵院士获奖拿到的奖金,有20%-30%用来资助年轻学者发展。他所培养的研究生,有3人获得“全国优秀博士学位论文”,3人获得“全国优秀博士学位论文”提名奖,10人获得上海市研究生优秀成果(学位论文),6人获得复旦大学“优秀博士后”称号,12人获得上海市研究生优秀成果(学位论文)。
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