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区桂芝指出，台湾的现状是意识形态凌驾教育，在“去中国化”的思维之下，初中历史课本里，夏商周到隋唐只剩下一千多字，学生无法建立历史脉络的观念；语文课本拿掉了可以帮助学生培养民族精神的一些篇章，例如顾炎武的《廉耻》、范仲淹的《岳阳楼记》等。区桂芝认为3ce午后蜜桃，课本中被拿掉后，现在的学生已经无法体会祖先筚路蓝缕留给子孙的东西3ce午后蜜桃，没有这样的文本去引导学生了。